L.9 May sixth, 2022
It was very moving to know that Martin Luther King had spent his life working for the rights of African Americans. He said that he had a dream that one day little black boys and black girls will be able to join their hands with little white boys and white girls as sisters and brothers.
今回学習内容:
1. Progress Workbook
Lesson 4, 5, 6 General Review #7, 8, 10解説
Lesson 4, 5, 6 General Review #5
関係詞演習
2. Progress Workbook
MARTIN LUTHER KING
Workbook p.42 summary
3. 目的別レッスン 30分
次回までの課題:
1. Progress Workbook
Lesson 4, 5, 6 General Review #3, 4, 5
2. TAGAKI 40 Unit8 Hiroshima
アプリ「mpiオトキコ」もしくは下記URLサイトから音声を読み取り下記1.-3.の順で練習する。
https://www.mpi-j.co.jp/contents/shop/mpi/contents/digital/tagaki40.html
1. 音声を聞く。聞く時は必ず文字を指で追い、文法や単語のスペリングを確認しながら聞く。(空欄は自分の選んだ文を入れて)
2. 文字を見ずに、音声を追いかけるようにリピートする。(空欄は自分の選んだ単語や文を入れる)
3. 1.と2.を10回繰り返す。音声と同じように発音でき、文字を見ずに言えるようになれたら完璧!
＊翌レッスンで、「②上で書いた文を見ないで書いて、見ないで言おう。」をテストします。
3. TAGAKI SDGs No Hunger
https://www.mpi-j.co.jp/contents/shop/mpi/contents/digital/tagaki_advanced_03.html
1. No Hunger - Solution, Reaction, Action の後半を書き進める。日本人の食生活について問題点を解決するには(Solution)、また自分が感じること(Reaction)そのためにしたいこと(Action)を書いてみよう。
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