L39.　October twentieth, 2020

It’s October twentieth. twentieth(<-twenty)とthirtieth(<-thirty) は、スペリングと発音が特殊ですね。登場するたびに確認しましょう。

Yes/No Questions-Do you want pancakes for breakfast?- を発展させた質問文、選択肢はなく具体的な答えを求める、「何?」 のWhat Questions-What do you want for breakfast?" を練習しました。文の構成は、What + Yes/No Questions のかたちになります。答え方もYes/Noではなく、具体的に”what”について答えます。

また、some pankcakes(数)、some milk(量)のように、some を使う時の感覚にも注目しました。 辞書的な意味は、「漠然と、いくらかの量・いくつかの数」ですが、話し手の感覚としては、「お互いにイメージする、(その場や人数に適当とされる)ちょうどよい量・数」があります。こちらも、登場するたびに場面の状況と合わせて感覚を掴んでいきましょう。

今回学習内容:

1. PROGRESS IN ENGLISH 21

・Lesson 7 “Pronunciation” , “Sing” This is the way

・Lesson 8 Scene1 “Dialogue” “Look” “Speak"(Chart 15を使って)

2. TED Ed (e-Learning)

https://ed.ted.com/lessons/the-best-kindergarten-you-ve-ever-seen-takaharu-tezuka

The best kindergarten you’ve ever seen

3. 『British Council Teens』 Skill >Reading >Beginner A1 reading

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1-reading

At the university sports club >preparation >true or false > gap-fill

次回までの課題:

1. 英単語 notebook Lesson 8 Scene3 (Textbook p.68) の単語10個について、単語/発音記号/意味/例文 を丁寧に書く

2. Workbook Lesson 8 Scene1 #1, #3, #4 (#2を除く) p.41

3. 『British Council Teens』 Skill >Reading >Beginner A1 reading

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1-reading

Can you cook? >preparation >true or false > gap-fill